autor: Ewelina Mazurek
Cel główny: wspieranie komunikacji oraz zdobywania umiejętności na miarę możliwości
Cele szczegółowe:
Uczeń:
-prowadzi rozmowę, odpowiada na pytania, wypowiada się korzystając z urządzeń i programów koniecznych do zdalnej nauki, jest aktywny na lekcji
-potrafi skoncentrować się na zadaniu, przesłać jego rozwiązanie do nauczyciela przedmiotu
-umie współpracować z nauczycielem, zgłasza nauczycielowi, gdy czegoś nie rozumie, lub nie potrafi wykonać
Zadania:
1.Tworzenie właściwych warunków, niezbędnych do zapewnienia uczniowi komfortu psychicznego, poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, nawiązanie pozytywnego kontaktu emocjonalnego nauczyciela z uczniem.
2. Rozwijanie u ucznia motywacji do nauki z wykorzystaniem urządzeń i programów niezbędnych do zdalnej nauki.
3. Wdrażanie do samodzielnego wykonywania czynności.
Rola nauczyciela wspomagającego:
