Reklamy

Czasami słowa nie wystarczają i wówczas uczniowie wyrażają swoją frustrację fizycznie…

Wybuchy agresji fizycznej w klasie są szczególnie niepokojące, „istnieją strategie, które mogą zapobiec takiej eskalacji negatywnych emocji u ucznia i uspokoić go. W najgorszym razie dadzą wam poczucie, że zrobiliście wszystko, co było możliwe, żeby rozładować sytuację.

Jeśli uczeń jest trochę niespokojny, kopie krzesło, strąca książki z ławki odmawia udzielenia odpowiedzi lub zaangażowania się w zajęcia, to takie wstępne sygnały wymagają reakcji, choć może też się okazać, że czasami będziecie zmuszeni je zignorować. Jeśli zachowanie stanowi zagrożenie dla ucznia lub innych osób lub jeśli zamieszania nie da się opanować, poniższe rady mogą pomóc zapobiec dalszej eskalacji napięcia.

Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu zawiera:

  1. Ogólnie o emocjach… Podstawowe emocje
  2. Radość – arkusz pracy + miniwykład
  3. Nieśmiałość – arkusz pracy + miniwykład
  4. Strach – arkusz pracy + miniwykład
  5. Dodatki pdf

Opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony i publikowanych treści

Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s